Análisis econométrico de los determinantes socioeconómicos, académicos e institucionales en la elección del programa de Contaduría Pública en la UNAD

Resumen

El propósito fundamental de este proyecto de investigación es identificar los factores clave que intervienen en la decisión de los estudiantes de elegir el programa de Contaduría Pública en el CEAD de Ibagué de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en un contexto formativo orientado a la globalización, la transformación digital y las nuevas exigencias del entorno laboral. Este estudio busca comprender no solo las motivaciones académicas, sino también las condiciones sociales, económicas y personales que influyen en dicha elección. Para alcanzar este objetivo, se diseñará y aplicará una encuesta estructurada a un grupo representativo de estudiantes, con el fin de recolectar información relacionada con variables socioeconómicas, nivel educativo, expectativas profesionales, acceso a tecnología, percepción de la calidad académica y reconocimiento institucional. Posteriormente, los datos serán organizados, depurados y analizados mediante herramientas estadísticas especializadas. El análisis se desarrollará utilizando modelos econométricos tipo Probit, los cuales permiten estudiar variables dependientes binarias y estimar la probabilidad de elección del programa en función de múltiples factores explicativos. Este modelo emplea el método de máxima verosimilitud, lo que garantiza estimaciones eficientes, consistentes y asintóticamente normales, facilitando una interpretación rigurosa de los resultados. Finalmente, el estudio permitirá identificar los determinantes más relevantes en la toma de decisiones de los estudiantes, así como estimar las probabilidades asociadas a su elección. Estos hallazgos aportarán información estratégica para fortalecer los procesos de planeación académica, diseño curricular y estrategias de captación y permanencia estudiantil.