Percepciones de los profesores del programa de enfermería y las experiencias en tiempos de pandemia.
Resumen
Objetivo conocer las percepciones de los profesores de una Institución de Educación Superior de enfermería frente a la pandemia covid 19, la toma de decisiones y su cotidianidad al asumir responsabilidad de cumplimiento de su rol a partir de mediaciones tecnológicas. Metodológia estudio cualitativo, con enfoque fenomenologico/narrativo, invitando a los participantes a encuentros para entrevista a profundidad (experiencias, vivencias, sentires). Analisis de la informacion se realizo a la luz del entramado entre las diferentes categorías de análisis mediante reducciones fenomenológicas y consolidación de narrativas. Resultados articularse con una red nacional o internacional de salud mental para abordar la incertidumbre. Contribuir a la comprensión de la mejor forma de cuidar la salud mental en todas las dimensiones. Generar nuevo conocimiento en el área disciplinar de la enfermería y su cuidado en ámbitos educativos. Conclusiones se reconoce que la experiencia del rol docente durante la pandemia fue diversa, sin embargo, su semejanza se asocia al desarrollo de empatía, adquisición de resiliencia y nuevas vivencias positivas. Diseñar intervenciones por facultades sobre la salud mental en todas sus dimensiones y los procesos de adaptación como terapia para alcanzar el bienestar sicosocial de los docentes y asimismo contribuyen en al aprendizaje de los estudiantes.
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