Transformación del papel reciclado en artes en la institución educativa Pablo Emilio Carvajal como estrategia ambiental
Resumen
El papel ha sido uno de los inventos más importante de la humanidad porque ha permitido trasmitir los conocimientos de generación en generación, por ende representa un alto índice de residuos sólidos en las instituciones educativas. La presente investigación está encaminada hacia la implementación de estrategias de enseñanza que permita la transformación de los residuos sólidos, como la hoja de papel y sus representaciones. Con el propósito de resignificar el uso del papel mediante metodología pedagógicas para disminuir los residuos sólidos en las instituciones educativas Pablo Emilio Carvajal.
La metodología utilizada es cualitativa con enfoque descriptivo se aplicó la técnica de la encuesta a 200 estudiantes, 20 docentes y 80 padres de familia. Lo cual es una muestra representativa.
De acuerdo a los resultados de la encuesta se logró evidenciar la carencia de cultura ambiental, falta de contenedores para la clasificación de los residuos sólidos y la importancia del reciclaje por parte de la comunidad educativa. Igualmente la problemática ambiental generada por la mala disposición de residuos sólidos en la institución educativa.
Esto conllevó a desarrollar y profundizar los conocimientos en forma trasversal implementando estrategias metodología de reciclaje del papel tales como: transformación del papel en objetos artesanales, comercialización del papel reciclado, implementar métodos de trabajos virtuales en plataformas, guías virtuales y boletines.
Se comprobó que la transformación del papel en artesanías (tales como flores, títeres, frutas, paisajes, mapas y otros). Motivaron al estudiante a interesarse por la práctica del reciclaje mejorando el ambiente y la calidad de vida.
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Citas
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