Desarrollo de la educación inclusiva en la educación básica regular
Resumen
Hablar de educación inclusiva es hablar de; diversidad, oportunidad, calidad, igualdad y equidad centradas en valores y actitudes que eliminen barreras de exclusión de personas vulnerables. Desde las primeras formas de educación, documentos, conferencias, declaraciones han respaldado este enfoque logrando que año tras año el derecho a la educación sea una realidad sin discriminación alguna de: raza, sexo, discapacidad, religión, condición social, situación étnica, comprometiendo a la sociedad a pensar y actuar con pensamiento crítico. La presente investigación se centra en el análisis de artículos publicados los años 2015 al 2021 buscados en la base de datos de; Scielo, Redalyc, Ebesco, Dialnet, Scupus en temas de educación inclusiva. El objetivo es describir el desarrollo de la educación inclusiva en el mundo y en el Perú. Se concluyó que, el cambio de actitud de las personas frente a la diversidad, es pieza importante para romper las barreras que obstaculizan su desarrollo.
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