Calidad educativa virtual en tiempos de pandemia por Covid-19, 2021
Resumen
El desarrollo de esta investigación es relevante al abordar la educación en esta coyuntura por la Covid-19, ya que la población académica se ha visto afectada y obligada a migrar a la modalidad virtual para hacer frente a esta crisis que el mundo entero atraviesa, así mismo, los resultados obtenidos sirvieron como indicador a los directivos y docentes de la institución para que puedan encaminar sus esfuerzos hacia la mejora académica. Es en este marco, que la investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de calidad educativa virtual en tiempos de pandemia por Covid-19, 2021. Se trabajó con una muestra censal de 49 estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa Particular “San Vicente de Paul” de Huaraz. La investigación se enmarcó en el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de corte transversal, así mismo, de nivel descriptivo. Se empleó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para el recojo de la información, después de analizar los resultados obtenidos se pudo concluir que el 79.59% de los encuestados consideraron que la calidad educativa virtual es buena en estos tiempos de pandemia, sin embargo, se sugiere que sigan orientándose a la virtualidad, puesto que esta modalidad de enseñanza debe ir de la mano con la modalidad tradicional presencial.
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Citas
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