Habilidades blandas de los estudiantes de una Organización de Educación Superior para enfrentar los desafíos de la inteligencia artificial en las organizaciones
Resumen
El objetivo de la investigación fue analizar el nivel de las habilidades blandas de los estudiantes de una Organización de Educación Superior para enfrentar los desafíos del uso de la inteligencia artificial en las organizaciones. La investigación tiene un enfoque cuantitativo; un diseño correlacional, descriptivo, explicativo, deductivo, con un alcance transversal. Para la recopilación de la información se usó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual se validó haciendo uso de la técnica de juicio de expertos. El análisis de los datos se realizó utilizando el programa SPSS v27, además de Excel (Office 365). Para el análisis estadístico descriptivo se usó la medida de tendencia central Media y la Desviación estándar. Para la estadística inferencial, se usó Ro Spearman, considerando que el comportamiento de los datos no normal, para identificar la relación de las Habilidades blandas y los Desafíos del uso de la IA en las organizaciones. Los resultados confirman que las habilidades blandas en los estudiantes en ambos departamentos constituyen un elemento importante en la formación integral, ya que estas complementan las competencias duras y favorecen su desempeño en las organizaciones a partir de las exigencias de los entornos tecnológicos y la transformación organizacional en la era de la IA.
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