El efecto de la música sobre el aprendizaje en alumnos universitarios

Resumen

El presente trabajo tiene como objeto de estudio  evaluar el efecto de la música sobre el aprendizaje de los alumnos universitarios a través de la aplicación de un instrumento en donde se  evaluó el  razonamiento verbal con 20 reactivos y razonamiento matemático de igual manera con 20 reactivos de razonamiento verbal ,con una duración de 30 segundos por pregunta, donde de manera automática se cambian las preguntas, el cual  incluye 3 tipos de canciones con diferentes tonalidades que estimulan la actividad  el hemisferio derecho del cerebro, para obtener una mayor atención, retención y procesamiento de información.

Con los resultados del instrumento aplicado se encontró que no hay una diferencia significativa entre los resultados de cada grupo y que en realidad no es la música lo que influye en dichos resultados, sino que los alumnos no tiene buena comprensión lectora, como se ha estado demostrando a través de pruebas de evaluación por parte de la organización para la cooperación y el desarrollo económico a través de su prueba PISA.