Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la ciudad de Pilar

Resumen

El rendimiento académico se relaciona con la valoración del aprendizaje para ello el ser humano necesita estar motivado; de ahí que para aprender enteramente se necesita, no solo tener la disponibilidad, sino de una motivación intrínseca o extrínseca para que el aprendizaje sea el esperado. Además, el docente universitario debe estar predispuesto y preparado con las mejores herramientas para lograr el aprendizaje significativo en los alumnos, a través de variadas alternativas y métodos de enseñanza. De ahí surgió la necesidad de conocer los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la ciudad de Pilar. El estudio consistió en la revisión de la literatura a través de un proceso de búsqueda artículos científicos de revistas, en la biblioteca virtual del CONACYT. Los resultados permitieron identificar que es fundamental que el alumno universitario este motivado para poder actuar con eficiencia ante las distintas situaciones planteadas por el docente durante el proceso de enseñanza aprendizaje, todo esto mediante una selección bien ejecutada y cuidadosa de las estrategias que le permitan desarrollar su labor con eficacia y eficiencia para el logro de los propósitos deseados y ayudar de esa manera al educando a lograr un buen rendimiento académico.

Palabras clave: rendimiento académico, motivación y rendimiento académico, enseñanza aprendizaje y rendimiento académico

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Publicado
2022-07-15
Cómo citar
Jiménez Medina, G. R. (2022). Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la ciudad de Pilar. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(4), 271-280. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2549
Sección
Artículos