Ventajas de la inteligencia artificial en la educación superior: una revisión de sus aportes al aprendizaje y la enseñanza

Resumen

La incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior ha generado nuevas posibilidades para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este artículo fue analizar las principales ventajas de la inteligencia artificial en el ámbito universitario, considerando sus aportes al aprendizaje, la enseñanza y la innovación educativa. Se desarrolló una revisión bibliográfica de carácter narrativo, con enfoque cualitativo y alcance descriptivo-analítico. Se revisó literatura científica reciente relacionada con inteligencia artificial, inteligencia artificial generativa, ChatGPT y educación superior, priorizando publicaciones académicas entre 2020 y 2026. El análisis permitió identificar como principales aportes la personalización del aprendizaje, el acceso oportuno a apoyo académico, la generación de retroalimentación, el fortalecimiento de determinadas habilidades cognitivas, la innovación de las estrategias docentes y la optimización de actividades académicas. Asimismo, la evidencia mostró que los beneficios de estas tecnologías no se producen de manera automática, sino que dependen de su integración pedagógica, del acompañamiento docente y de la capacidad de los estudiantes para utilizar sus resultados de manera crítica. Se concluyó que la inteligencia artificial constituye una herramienta con potencial para enriquecer la educación superior, siempre que su utilización se oriente por criterios pedagógicos, éticos y académicos. Su incorporación debe complementar, y no sustituir, la función docente ni el desarrollo intelectual del estudiante.