Efectividad de una intervención educativa en medidas de higiene urogenital en pacientes embarazadas

Palabras clave: intervención educativa, higiene urogenital, infecciones urogenitales

Resumen

Las infecciones urogenitales durante el embarazo se asocian con complicaciones maternas y fetales, como amenaza de aborto y parto pretérmino, por lo que la educación en medidas de higiene es importante para contribuir su prevención. El objetivo fue analizar la efectividad de una intervención educativa sobre higiene urogenital para prevenir infecciones en pacientes embarazadas. Se realizó un estudio cuasi experimental, prospectivo y longitudinal, con 28 pacientes en el grupo de intervención, quienes recibieron educación sobre higiene urogenital, y 28 controles que recibieron atención prenatal habitual, en relación 1:1. Se realizó análisis descriptivo e inferencias mediante Odds Ratio (OR), intervalos de confianza del 95% y chi-cuadrada de Pearson. El 36% del grupo de intervención y el 32% de los controles desarrollaron infección de vías urinarias (IVU), con OR=1.173 (IC95%: 0.387–3.550; χ²=0.080; p=0.778), sin asociación estadísticamente significativa. El 18% y el 28% de los grupos respectivamente, desarrollaron cervicovaginitis, con OR=0.543 (χ²=0.902; p=0.342), observándose menores odds en el grupo de intervención. Respecto a la recurrencia de IVU y cervicovaginitis, 1 paciente (3.6%) del grupo de intervención presentó recurrencia, frente a 5 (17.9%) controles. Se obtuvo OR=0.170 (IC95%: 0.019–1.565), correspondiente a 83% menores odds de recurrencia, (Fisher bilateral=0.193). En los resultados se observaron menores odds de cervicovaginitis y recurrencia en el grupo de intervención.

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Publicado
2026-10-05
Cómo citar
Sánchez Escobedo , D. V., & Flores Ruiz, H. G. (2026). Efectividad de una intervención educativa en medidas de higiene urogenital en pacientes embarazadas . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(5), 955-975. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i5.25968
Sección
Ciencias de la Salud