Las inteligencias múltiples en el desarrollo infantil desde la identidad y autonomía

Resumen

La inteligencia es aquella facultad que nos permite aprender, entender, razonar y tomar decisiones. Teniendo la premisa anterior en cuenta, la inteligencia se ve en constante cambio y adaptación, puede depender de las ramas de estudio, la inteligencia abarca diferentes campos, pero esta no se limita a los procesos cognitivos tradicionales, desde el punto de vista de las ciencias matemáticas. Es imprescindible tener en cuenta las particularidades humanas y cómo la inteligencia interviene dentro de ellas, esto explica como los niños presentan resultados satisfactorios en diferentes campos como el lenguaje, matemáticas, educación física, música y el área de estudios sociales, encaminándose poco a poco a la profesión que definirá su vida.

De esta manera nace la importancia de la participación en actividades extracurriculares para que el infante se desarrolle desde el punto actitudinal y aptitudinal, pues tener una gama de opciones de participación permite que este vaya formando un criterio y comprendiendo que es un mundo vasto y lleno de procesos complejos que requieren el desarrollo de los profesionales del mañana.

Palabras clave: inteligencia, habilidades para la vida, extracurricular, particularidades humanas, desarrollo infantil

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Publicado
2022-09-12
Cómo citar
Vega Granda, R. A., Briones Coello, M. C., & Martínez Marin , S. U. (2022). Las inteligencias múltiples en el desarrollo infantil desde la identidad y autonomía. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(4), 3757-3766. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2882
Sección
Artículos