Análisis de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de medicina posterior al confinamiento por covid-19

Palabras clave: covid-19, depresión, dass-21, salud mental, estudiantes de medicina

Resumen

Introducción. La evidencia señala alarmantes niveles de depresión, ansiedad y estrés en esta población estudiantil, lo que justifica la implementación de estudios para observar la situación de estos posterior a la pandemia.

Método. Estudio Observacional, transversal y analítico. Se utilizó encuestas digitales de Google Form para la aplicación de las escalas DASS-21, GHQ-28, ISEL, IES-COVID19 para observar la presencia de depresión, ansiedad y estrés y su relación con el apoyo social percibido y el estado de salud general.

Resultado. La muestra fue de 60 alumnos de la licenciatura en medicina de INUMEDH, Se encontró una prevalencia del 60% de depresión, ansiedad y estrés, así como una correlación alta con el apoyo social percibido de parte de los estudiantes, correlaciones moderadas (p <.001) con la presencia de síntomas somáticos, insomnio y disfunción social. La correlación fue alta para la presencia de las variables en relación con la situación por COVID19 (p <.001)

Conclusión. La presencia de depresión, ansiedad y estrés fue elevada en esta población estudiantil. Se encontro una relación significativamente alta de depresión y estrés debido a la situación por COVID19.

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Publicado
2022-10-13
Cómo citar
Espinosa Huerta, D. G. (2022). Análisis de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de medicina posterior al confinamiento por covid-19. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(5), 893-902. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3150
Sección
Artículos