La gestión educativa del curriculum en la formación  del pedagogo universitario

Dr. Jesús Alexander  Loza Cruz; Mtro. Aroldo Enoc  Peralta Hernández; Dra. Esperanza  Aoyama Argumedo

doi:10.37811/cl_rcm.v6i5.3296

Dr. Jesús Alexander Loza Cruz Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagogía https://orcid.org/0000-0002-9844-2303
Mtro. Aroldo Enoc Peralta Hernández Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagogía https://orcid.org/0000-0001-6509-873X
Dra. Esperanza Aoyama Argumedo Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagogía https://orcid.org/0000-0001-7869-7010

DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3296

Palabras clave: gestión, educación, pedagogo, universidad

Resumen

La gestión educativa es un acto que tienen múltiples implicaciones en diferentes formas, en el presente escrito se analiza como esta se ve interpretada y consagrada en la licenciatura de pedagogía de la Universidad Veracruzana en relación con su modelo y plan educativo, considerando diferentes implicaciones metodologías como la investigación documental, hasta llegar al proceso de entender las nuevas implicaciones en la formación de los educadores.

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