Liderazgo para el emprendimiento en Red de Aprendizaje: Una motivación desde la virtualidad

Resumen

Incentivar la motivación en la formación de líderes emprendedores en el nivel bachillerato en general, en la UEM “Ileana Espinel Cedeño” y en Red de Aprendizaje con las UEF “Teodoro Alvarado Olea” , “Amarilis Fuentes Alcívar” y “Monseñor Leónidas Proaño, en época de crisis sanitaria se torna relevante, debido a la necesidad de canalizar               actividades que faciliten la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo y fomentar un adecuado desarrollo académico por parte de los educandos. El presente proyecto investigativo tiene como propósito, proponer y ejecutar un plan estratégico para incentivar la motivación en la formación de líderes emprendedores en las instituciones educativas en mención, con talleres en bordado, perfumería, jabonería, pastelería y fortalecimiento del sistema inmune a partir del uso de plantas medicinales, además de dar charlas de motivación y emprendimientos enfocados en las nuevas tendencias, a fin de optimizar los resultados de aprendizaje y fortalecer el escenario educativo dentro del contexto actual provocado por el SARS-COV-2. La metodología de investigación es de enfoque mixto, se ha realizado el análisis documental de más de 25 artículos científicos en base a las variables en estudio “Liderazgo Estudiantil” y “Motivación”, de revistas indexadas como: Latindex, Scielo, Dialnet, google académico, además de hacer uso del estudio de factibilidad y viabilidad como método cuantitativo. Luego de la implementación se aspira generar un alto impacto en los resultados percibidos en el desenvolvimiento de los estudiantes; con respecto a la  innovación en nuevos emprendimientos, lograr mantener activo a todo el grupo en estudio, disminuyendo la deserción escolar y aumentando la participación en resolución de conflictos y toma de decisiones en actividades curriculares y extracurriculares, siendo los estudiantes, los protagonistas de la construcción de sus saberes.