Estrés y ansiedad en estudiantes universitarios de enfermería durante la enseñanza en la pandemia de COVID-19

Resumen

La pandemia del COVID-19 ha impactado en la salud mental (estrés y ansiedad) de los estudiantes durante la enseñanza universitaria en Perú, de ahí planteamos como objetivo determinar la relación entre el estrés y ansiedad en estudiantes de enfermería durante la enseñanza en la pandemia de COVID-19, 2022. El estudio fue cuantitativo con un diseño no experimental, descriptivo de corte transversal y correlacional, participaron estudiantes de enfermería de una universidad peruana. Se aplicó los cuestionarios SISCO del estrés Académico y el IDARE para la ansiedad estado-rasgo. Participaron 108 estudiantes de enfermería, el 61.8% fueron mujeres y 38.2% fueron varones, 47.7%, tuvieron edades entre 20 a 29 años, el 80.4% fueron solteros, 62.6% estuvieron en el décimo ciclo y 37.4% en el noveno ciclo, el dispositivo más usado para clases fueron las laptops con 72.2%. Respecto al estrés el 51.8% presentaron nivel moderado, en su dimensión estresores el 48.1% un nivel moderado, en la dimensión síntomas 58.3% un nivel bajo y en la dimensión estrategias de afrontamiento el 57.4% tuvieron un nivel moderado. En relación con la ansiedad el 55.6% presentaron un nivel alto, en la dimensión ansiedad estado el 61.7% un nivel alto y en la dimensión ansiedad rasgo se encontró un 48.1% tanto en un nivel alto como moderado. Al analizar la correlación entre el estrés y la ansiedad se encuentra un Rho de Spearman de 0.48 con un valor p < 0.001, se concluye que el estrés y la ansiedad están correlacionados significativamente en los estudiantes de enfermería durante la enseñanza en la pandemia de COVID-19, 2022.