El currículum oculto: una tarea pendiente para allanar el camino hacia la equidad de género en México

Resumen

El presente trabajo es producto de una investigación documental, cuyo objetivo es analizar cómo el currículum oculto contribuye a la reproducción de la cultura patriarcal en la escuela, y así inducir al lector a volver la mirada hacia él, que investigue, reflexione y genere las condiciones de usarlo para  allanar el camino que conduzca a la construcción de una sociedad donde la equidad de género sea una realidad. Es una investigación teórica cualitativa, se utilizaron los métodos de análisis-síntesis e inductivo-deductivo, que permitieron determinar que elevar a rango constitucional la no discriminación y la inequidad, no es suficiente para cambiar estas prácticas sexistas hegemónicas, pues en pleno tercer milenio, con todo y prohibición constitucional, tales prácticas continúan presentes. Es necesario hacer mucho más, hay que analizar todas las dimensiones que de una u otra forma contribuyen a reproducir la cultura androcentrista y a estar en condiciones de contrarrestarlos o redireccionarlos para que den el efecto que se desea. El currículum oculto es un elemento del proceso educativo que “rema” en contra pues reproduce la cultura sexista, por lo que se considera que es una tarea que no debe seguir posponiéndose si se quiere despejar el camino hacia la equidad de género.

Palabras clave: escuela, currículum oculto, equidad de género, tarea pendiente

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Publicado
2022-11-24
Cómo citar
Catalán Acevedo, O., Santos Cuenca, L. del C., & Catalán Lozano, O. (2022). El currículum oculto: una tarea pendiente para allanar el camino hacia la equidad de género en México. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 912-926. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3584
Sección
Artículos