El autonombre una apreciación entre la imposición del “ser pame” y la resistencia del “ser Xi’iuy” en estudiantes normalistas de Rayón, San Luis Potosí

Resumen

El presente estudio, pretende acercar a diversos sectores de la sociedad a una realidad obviada y olvidada cuyo principio es la misma historia de la mayoría de los pueblos indígenas minoritarios. Un pretexto para mirar al pueblo Xi’iuy desde su entorno natural hasta la profundidad de sus emociones, sentimientos, temores etc. Es una primera aproximación al conflicto conceptual y político de los Xi´iuy hablantes, con respecto a la imposición oficial del término “Pame”. Responder a preguntas como; ¿Cuánto puede doler un nombre?, ¿Hasta cuándo será una realidad la libre autodeterminación de los pueblos indígenas?, ¿Cómo afecta a las nuevas generaciones, la imposición de un nombre que no es el propio? Para ello, fue preciso ahondar en el pensamiento y sentimiento de una población representativa de alumnos normalistas de la licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe, a través de la aplicación de un TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS a un grupo focal. Además de una breve revisión de materiales publicados en donde se hace mención del término aceptado por el pueblo y que es precisamente el “Xi’iuy”, de igual manera se describen los resultados obtenidos con la aplicación del instrumento y se interpretan los datos obtenidos desde un enfoque cualitativo.