Inteligencias múltiples en estudiantes universitarios de ciencias de la salud

Palabras clave: inteligencias múltiples, estudiantes universitarios, verbal lingüístico, logica matematica, interpersonal

Resumen

Frente a los cambios que han experimentado estudiantes y docentes en este tiempo de confinamento por la pandemia del COVID 19, surge la necesidad de saber qué tipo de inteligencias múltiples han desarrollado en estos dos últimos años los estudiantes de ciencias de la salud. El objetivo de la investigación fue describir los tipos de inteligencias múltiples en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Este estúdio de enfoque cuantitativo, tuvo como muestra a 1485 estudiantes universitários del área de la salud, para la recoleccion de datos se utilizó el cuestionario de Inteligencias Múltiples (CUIM). Como resultado el 73,3% de estuadiantes posee inteligencia interpersonal alto, seguido de 72,4% con inteligencia verbal linguística y el 71,3% con inteligencia lógica matemática alto, las inteligências viso espacial, intrapersonal, naturalista y musical se encuntran en um nível médio. Se concluyó que las inteligencias multiples que predominan en estudiantes de ciencias de la salud son: la inteligencia interpersonal, verbal lingüística y lógico matemático es decir tienen facilidade de comunicarse, transmiten ideas a otras personas, lideran, organizan, se relacionan, moderan; necesitan estar vinculados, trabajan en grupo y participan en acciones colectivas las cuales son fortalezas para su desarrollo personal.

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Publicado
2022-12-06
Cómo citar
Rondan Zamata, F., Coa Mamani, R. E., Gonzales Miranda, J. A., Lozada Miranda, M. A., & Álvarez Huari, M. Y. (2022). Inteligencias múltiples en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 2954-2970. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3746
Sección
Artículos

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