Aplicación de la metodología de Reggio Emilia para desarrollar la creatividad infantil
Resumen
El presente artículo, responde a una problemática referente al nivel de creatividad, vinculado a diferentes aspectos relacionados en la vida escolar infantil; estudio que tiene como objetivo, determinar si la aplicación de la Metodología Reggio Emilia mejorará la creatividad infantil. Se utilizó el diseño de investigación Pre experimental, dado que el grado de control sobre las variables de estudio era mínimo, a diferencia de un experimento puro. Se utilizarón las técnicas, de la observación directa y lista de cotejo, lo que permitieron recoger la información necesaria. La población estuvo conformada por un total de 68 estudiantes, y una muestra de 27 estudiantes. Los resultados respecto a la aplicación de la Metodología Reggio Emilia mejoraron la creatividad infantil, ya que según la prueba Wilson se obtuvo valor (p = 0,000), valor menor que 0,05, concluyendo que existe evidencia suficiente para afirmar que la aplicación de la metodología Reggio Emilia logró con éxito una variación significativa en el desarrollo de la creatividad infantil.
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