Enseñanza de matemática en el primer ciclo del Centro Regional de Educación de Pilar, año 2021
Resumen
La investigación sobre enseñanza de matemática en primer ciclo del Centro Regional de Educación “Mariscal Francisco Solano López” de la ciudad de Pilar empleó una metodología descriptiva con enfoque cualitativo mediante entrevista a cuatro docentes, una coordinadora pedagógica y un cuestionario a 203 padres de familia en un tiempo de aplicación transversal. Se describió el objeto de estudio: desarrollo de la enseñanza de matemática en el año 2021, especificando medios aplicados por docentes, instrumentos de evaluación utilizados, formación académica y disponibilidad institucional de medios tecnológicos. Se demostró que el desarrollo de la enseñanza se dio por plataforma Tu Escuela en Casa perteneciente al Ministerio de Educación y Ciencias con apoyo de telefonía celular, evaluados mediante instrumentos proveídos por la plataforma del MEC y una lista de control de las tareas, teniendo los docentes una formación dada por cursos de capacitación y autoaprendizaje, aunque los medios institucionales de computadora con carrito móvil no generaron cambios en el modo de enseñanza ni aprendizaje. Concluyendo, el proceso pedagógico empleó recursos propiciados por otras fuentes para desarrollar las clases y evaluar lo aprendido, detectando que los propios recursos institucionales fueron escasos para dicho proceso.
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Citas
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