Recuperación de ecosistemas locales, a través de la economía circular y la pedagogía con TIC
Resumen
La economía circular como sistema económico está enfocado en minimizar el derroche y aprovechar al máximo los recursos naturales, promoviendo un modelo sostenible de producción de bienes y servicios. El objetivo principal de esta investigación fue promover la economía circular desde la escuela a través de la pedagogía con TIC para el uso eficiente de materiales, agua y energía, como impulso de recuperación de los ecosistemas locales. Se empleó el enfoque metodológico cualitativo de alcance descriptivo, con una unidad de análisis de 12 estudiantes de básica primaria, de una institución educativa colombiana. Al finalizar la investigación se pudo determinar que dentro de la escuela no existen prácticas eco pedagógicas encaminadas a la implementación de la economía circular como herramienta educativa, no emplean las TIC como aliadas de la educación ambiental y existe poco sentido de pertenencia por los recursos naturales y por el entorno que los rodea. Concluyendo que la economía circular debe ser impulsada como una estrategia educativa que aliada con las TIC podría enriquecer y potencializar la educación ambiental.
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