Acompañamiento pedagógico como estrategia educativa
Resumen
El presente trabajo está centrado en conocer las diferentes posturas en relación a las estrategias y opiniones respecto al acompañamiento pedagógico, ya que es importante conocer estos puntos de vista para fortalecer la práctica y desempeño de los educadores, así como también mejorar la calidad educativa.
Para poder llevar a cabo este artículo de revisión se utilizó el análisis documental en Dialnet, Redalyc, Google Scholar, Scielo y revistas científicas nacionales e internacionales que incluyen recomendaciones para la mejora en el acompañamiento pedagógico e instituciones educativas.
Como resultado se evidenció que el acompañamiento pedagógico tiene posturas positivas y negativas en base a la aplicación de la misma, con el fin de llevar a la reflexión a la comunidad educativa.
Finalmente, se concluye que el acompañante educativo requiere de un perfil en el que cumpla con formación profesional, así como también experiencia en el sector educativo, para poder brindar un asesoramiento pertinente.
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