Docencia en tiempos de confinamento: Un estudio exploratorio

Palabras clave: Pandemia, confinamiento, educación, Calidad de vida

Resumen

El presente trabajo es un avance de investigación llevado a cabo  a finales del año 2020 cuando la pandemia estaba en una fase de mayor control por parte de las autoridades sanitarias. Para tal efecto se diseñó un instrumento con la finalidad de analizar cómo afecto el confinamiento asociado a la actividad docente en la salud de los profesores en la dimensión personal, familiar y laborar y por ende en su calidad de vida.  La investigación realizada es de tipo exploratorio y se aplicó dicha  escala a partir de una muestra a conveniencia a 173 profesores de 3 unidades académicas de una Universidad Pública del Estado de Sinaloa.

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Publicado
2023-01-13
Cómo citar
Llanes Medina, A. L. M., & Osnaya Moreno, M. (2023). Docencia en tiempos de confinamento: Un estudio exploratorio. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 13140-13154. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4317
Sección
Artículos