Tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior en tiempos de pandemia

Resumen

La presente investigación pretende analizar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en educación superior en época de pandemia. Se pretende a través de esta investigación dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cuál es el uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación universitaria? El enfoque, de esta investigación es cualitativa, el diseño es no experimental, el alcance es descriptivo. La recolección de los datos se llevó a cabo mediante la técnica del análisis de contenido que se basa en la lectura (textual o visual) como instrumento de recogida de información, lectura que a diferencia de la lectura común debe realizarse siguiendo el método científico, es decir, debe ser, sistemática, objetiva, replicable, y valida. El instrumento utilizado fue la ficha de análisis de contenido. Conforme los diversos artículos analizados se concluyen que las instituciones educativas de nivel superior en su mayoría, cuentan con los recursos para implementar las TIC, la mayoría de los docentes no poseen las competencias necesarias tecnológicas, didácticas y pedagógicas para la incorporación de las TIC y asimismo no cuentan con capacitaciones actualizadas en el uso educativo de las TIC.