Propuesta didáctica etnomusicológica para mejorar la motivación en estudiantes del nivel inicial del distrito 001 de Cuenca, Ecuador 2022

Resumen

La presente investigación se ha denominado “Propuesta didáctica Etnomusicológica para mejorar la motivación en estudiantes del nivel inicial del distrito 001 de Cuenca, Ecuador 2022”, planteándose como objetivo la elaboración de una propuesta  que vaya dirigido a mejorar los niveles motivacionales de los estudiantes, en atención de una problemática identificada, por ese motivo se planteó un diseño no experimental, del tipo básico con enfoque  cuantitativo y nivel descriptivo propositivo , con la participación de cuarenta estudiantes lo cuales brindaron sus apreciaciones respecto a cada una de las variables, en base a una encuesta, con dos  cuestionarios de veinte ítems cada uno, que fueron validados mediante pruebas de confiabilidad y juicio de expertos, finalmente los datos se procesaron con la utilización de la estadística descriptiva y con el uso del Microsoft Excel . Las conclusiones a los que llego el estudio indican que los estudiantes en un 75% no están correctamente motivados, por otro lado el  85% de los estudiantes no cuentan con los conocimientos adecuados de la etnomusicología, por el cual  se elaboró una propuesta con la finalidad de  mejorar estos niveles siendo muy importante la implementación de la propuesta presentada a la institución educativa. 

Palabras clave: propuesta, motivación, etnomusicología

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Publicado
2023-01-19
Cómo citar
Figueroa Solano , M. M. F. (2023). Propuesta didáctica etnomusicológica para mejorar la motivación en estudiantes del nivel inicial del distrito 001 de Cuenca, Ecuador 2022. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 712-738. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4426
Sección
Artículos