Taptana digital como material didáctico y su incidencia en los procesos áulicos
Resumen
El uso de la taptana digital es un material didáctico muy útil para los estudiantes y profesores, ya que ofrece una amplia variedad de recursos y herramientas tecnológicas interactivas que les permiten mejorar su aprendizaje y enseñanza en la matemática; está se apoya en la teoría de aprendizaje del conectivismo donde la información se basa en la era digital. El objetivo del estudio apuntó a establecer la incidencia del uso de la taptana digital en los procesos áulicos de los estudiantes en una Unidad Educativa de Babahoyo. En cuanto al marco metodológico corresponde a un estudio con enfoque cuantitativo, con diseño pre-experimental aplicando un pretest y un postest en su medición en ambas variables. La unidad de análisis en estudio fueron los estudiantes y la técnica desarrollada para la obtención de datos fue la encuesta. Los resultados nos mostraron que la taptana digital es un material didáctico muy efectivo y eficiente que ofrece muchas ventajas tecnológicas para mejorar el aprendizaje y la enseñanza en relación a la matemática. Por lo tanto, se recomienda su uso en el aula de clases.
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