Políticas educativas, investigación y práctica docente, una relación urgente en América Latina
Resumen
El artículo presenta una investigación teórico descriptiva de tipo documental, donde el método de búsqueda, organización, clasificación y análisis de documentos, incluye diferentes fuentes, básicamente electrónicas ubicadas en la WEB, además se incluye libros y artículos de investigación impresos, respecto a cómo las políticas públicas deben dar respuesta a los problemas y a las necesidades de una determinada población, en este caso se examina el sector educativo, y cómo se deben asociar estas políticas con la práctica docente en la región de América Latina, en especial con la investigación generada desde el interior de las instituciones educativas. Además, se examina la implementación de estas políticas, en particular, el poco conocimiento sobre este proceso y cuáles son las principales variables que se deben tener en cuenta para su adecuado estudio. Para terminar, se concluye que hay una necesidad urgente por parte de los gobiernos de la región, por planear modelos en los cuales se consideren las relaciones entre práctica docente, política e investigación educativa, que sirvan de sustento a un verdadero cambio a la educación latinoamericana.
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