Alfabetización digital y cultura jurídica ambiental en estudiantes de derecho de una universidad privada en Piura. 2022
Resumen
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre la alfabetización digital y la cultura jurídica ambiental en los estudiantes de Derecho de una Universidad Privada en Piura. Las variables mencionadas se estudiaron desde el enfoque cuantitativo, tipo básica o pura y diseño no experimental. Se elaboró un instrumento que fue validado por juicio de expertos y aplicados a los abogados. Se utilizó la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smimov y su resultado al ser inferior a 0.05 correspondía aceptar la hipótesis general. Se concluyó que existe relación directa y significativa entre la alfabetización digital y la cultura jurídica ambiental. Asimismo, que la protección al ambiente contribuye a la convivencia en armonía y paz social. Esto es posible con la formación integral del estudiante de Derecho.
Descargas
Citas
Abad, L. (2016). La alfabetización digital como instrumento de e-inclusión de las personas mayores. Revista Prisma Social, 16, 156-204.
Accatino, D. (1997). El saber dogmático en nuestra cultura jurídica. Revista de Derecho, VIII, 7-18.
Álvarez, J. (2017). Educación ambiental en México, análisis desde un enfoque jurídico. Tesis de Maestría.
Antúnez, A. & López, E. (2019). La formación de la cultura ambiental en el estudiante de la carrera de Derecho. Revista IUSTA, 51, 60-82. https://doi.org/10.15332/25005286.5033
Antúnez, A. & López, E. (2018). La formación jurídico ambiental mediada por el uso de las TIC. Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climático, 4(8), 974-985. https://doi.org/10.5377/ribcc.v4i8.6713
Apanasyuk, L.A., Lisitzina, T.B., Zakirova, C.S., Baranova, N.V., Nizamutdinova, G.F., Torkunova, J.V., Kurdymov, V.I. & Buslaev, S.I. (2019). Ekoloji, 28, 191-198.
Area, M. & Guarro, A. (2012). La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente. Revista Española de Documentación Científica, 35, 46-74. 10.3989/redc.2012.mono.977
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Sexta edición.
Bahrehbar, M., Bahrehbar, M., Bahrehbar, A. & Mohaghegh, S.S. (2014). Investigating the methods of the enhancement of environmental culture. Advances in Environmental Biology, 8, 3174 – 3178.
Barrientos-Báez, A., Pérez, A. & Caldevilla-Domínguez, D. (2021). Technological digital literacy: volunteer training. Revista Investigaciones Sobre Lectura, (15), 95-129. 10.24310/isl.vi15.12560
Bekezhanov, D., Kopbassarova, G., Rzabay, A., Kozhantayeva, Z., Nessipbayeva, I. & Aktymbayev, K. (2021). Еnvironmental and Legal Regulation of Digitalization of Environmental Protection. Journal of Environmental Management and Tourism, 12, 1941 – 1950. 10.14505/jemt.12.7(55).19
Briceño-León, R. (2021). La cultura jurídica y los entuertos del acceso a la justicia en la Revolución Bolivariana de Venezuela. Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 103-124.
Bodneva, N., Sribnaya, T., Fursova, D., Staarostenkov, N. & Esaulova, K. (2019). Psychological and pedagogical foundations of forming environmental culture among students by means of tourist activities. Journal of Environmental Management and Tourism, 10, 523 – 529. 10.14505/jemt.v10.3(35).07
Bustamante, R. (2021). Education: Towards a human right. Cuestiones Constitucionales, 1, 91 – 114. 10.22201/IIJ.24484881E.2021.44.16159
Calle-Álvarez, G.Y. & Lozano-Prada, A. (2019). La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria. Revista Eleuthera, 20, 35-54. 10.17151/eleu.2019.20.3.
Canal, R.V. (2017). El derecho ambiental en el sistema democrático peruano. Tesis doctoral.
Caridad-Sebastián, M., Morales-García, A.A. & García-López, F. (2013). La alfabetización digital en España como medio de inclusión social: aplicación de un modelo de medición a través de indicadores. Revista Historia y Comunicación Social, 18, especial, 455-469. 10.5209/rev_HICS.2013.v18.43980
Casado, R. (s.f.). Clave de la alfabetización digital. https://www.anamorenoromero.net/documentos/Anexo3_claves_alfabetiz_digital.pdf
Castro, N. (2014). Currículo y responsabilidad social en la formación de ingenieros civiles en las Escuelas Militares de Colombia – Generación de capital social educativo (2006-2012). Tesis doctoral. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3887/Castronestor2014.pdf?sequence=1
Čehulić, M. (2021). Perspectives of legal culture: A systematic literature review. Revija za Sociologiju, 51(2), 257-283. 10.5613/RZS.51.2.4
Chou, C-P., Chen, K-W. & Chia-Jen, H. (2021). Effects of environmental leadership and environmental culture on friendly environmental behaviour in eco-tourism industry. Journal of Environmental Protection and Ecology, 22, 2096 – 2103.
Dantas, A., De Oliveira, I. & Paiva, J. (2020). Thinking about the human right to education. Education Policy Analysis Archives, 28, 1-19. 10.14507/epaa.28.4697
De Carvalho, R.V. & Dias, R. (2013). The development of a corporative environmental culture through environmental education. Revista em Agronegocio e Meio Ambiente, 6, 479 – 496.
Díaz, I. & Reche, M. (2019). Digital literacy of Environmental Science teachers: An analysis of their technological competence, 49, 172-184. 10.17151/luaz.2019.49.10
Domingo-Coscollola, M., Bosco, A., Carrasco, S. & Sánchez, J-A. (2020). Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes. Revista de Investigación Educativa, 38(1), 167-782. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.340551
Doronina, M.V., Semenkova, S.N. & Taburkin, V.I. (2018). Social and psychological aspects of environmental consciousness. Journal of Environmental Management and Tourism, 9, 576 – 580. 10.14505/jemt.9.3(27).17
Elkhova, O., Abdullaev, B., Gruzhevsky, V., Zheltova, E. & Nianko, V. (2022). Formation of Environmental Culture Among Foreigners in Czech Language Courses Based on Remote Method of Learning. AIP Conference Proceedings, 2647. 10.1063/5.0104152
Faundes, J. & Le, F. (2020). Comparando la cultura jurídica desde el derecho a la identidad cultura en Brasil y Chile. Brazilian Journal of Internacional Law, 17(1), 145-179. 10.5102/rdi.v17i1.6555
Fedorov, A., Zakablukovskiy, E. & Galushkina, A. (2018). Making an urban university 'green': Uniting administration and students towards synergy. Uniting. E3S Web of Conferences, 48, 1-3. 10.1051/e3sconf/20184802007
Flores, S.M. (2021). El derecho a la educación, en el acceso y uso a las tecnologías de información y comunicación, en la Provincia de Cajabamba, 2020. Tesis de Licenciatura.
George, C.E. & Avello-Martínez, R. (2021). Alfabetización digital en la educación. Revisión sistemática de la producción científica en SCOPUS. RED. Revista de Educación a Distancia, 21(66), 1-21. 10.6018/RED.444751
George, G., Merrill, R.K. & Schillebeeckx, S.J.D. (2021). Digital Sustainability and Entrepreneurship: How Digital Innovations Are Helping Tackle Climate Change and Sustainable Development. Entrepreneurship: Theory and Practice, 45, 999 – 1027. 10.1177/1042258719899425
Gómez, A-B. (2020). La protección constitucional del medio ambiente. Implicación de la ciudadanía en el cuidado del bien común medioambiental. Tesis doctoral. https://helvia.uco.es/bitstream/handle/10396/19624/2020000002069.pdf?sequence=1&isAllowed=y
González, N. (2012). Alfabetización para una cultura social, digital, mediática y en red. Revista Española de Documentación Científica, 17, 17-45. 10.3989/redc.2012.mono.976
Haryadi, D., Darwance & Pratama, P. (2020). Building Environmental Legal Culture in Mining Activities in Belitung Timur. International Conference Earth Science & Energy, 519, 1-6. 10.1088/1755-1315/519/1/012021
Iglesias, J.X., Cangas, L.X., Tixi, D.F. & Jiménez, J.M. (2021). Los abogados en construcción en la educación superior, la formación en cultura jurídica ambiental. Revista Conrado, 17(S2), 159-168.
Infante-Ruiz, L., Pupo-Guisado, B. & Velázquez-Pérez, R.A. (2022). Diagnóstico sobre la formación permanente de la cultura jurídica en los directivos universitarios de Holguín. Revista Luz, 21(3), 71-85.
Jesús, M.A. (2008). El concepto de cultura en el derecho. Revista Civitas, Porto Alegre, 8(3), 466-481.}
Kurylo, L., Kurylo, I., Shulga, I. & Horodetska, I. (2020). Environmental legal culture as a factor in ensuring sustainable development of society. European Journal of Sustainable Development, 9, 220 – 227. 10.14207/ejsd.2020.v9n1p220
Lapatinas, A., Litina, A. & Zanaj, S. (2021). The impact of economic complexity on the formation of environmental culture. Sustainability (Switzerland), 13, 1 – 26. 10.3390/su13020870
Lawrence, F. (2019). Existe uma cultura jurídica moderna? Passagens. Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica, 11(1), 4-16. https://doi.org/10.15175/1984-2503-201911101
Lázaro, D., Valente, M. & Ortiz-Repiso, V. (2022). La alfabetización digital de mujeres hacia la inclusión digital y el cumplimiento de la agenda 2030: una comparación entre las políticas públicas de inclusión digital en Mozambique y España. Revista Perspectivas em Ciência da Informação, 27(2), 320-354. 10.1590/1981-5344/40004
Lee, H., Lim, J-A. & Nam, H-K. (2022). Effect of a Digital Literacy Program on Older Adults’ Digital Social Behavior: A Quasi-Experimental Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 1-10. https://doi.org/10.3390/ijerph191912404
Linne, J. (2020). Las TIC en la intersección áulica: desafíos y tensiones de la alfabetización digital en la escuela médica. REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 22, 1-13. https://doi.org/10.24320/redie.2020.22.e24.3072
López, R. (2014). Cultura jurídica. Eunomía. Revista En Cultura de la Legalidad, 7, 229-235.
Macià, M. & Garreta, J. (2018). Accesibilidad y alfabetización digital: barreras para la integración de las TIC en la comunicación familia/escuela. Revista de Investigación Educativa, 36(1), 239-257. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.36.1.290111
Martin, A. & Grudziecki, J. (2006). DigEuLit: Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences, 5(4), 249-267. https://www.tandfonline.com/action/showCitFormats?doi=10.11120/ital.2006.05040249
Martínez-Bravo, M.C., Sábada, C. & Serrano-Puche, J. (2018). La competencia mediática de la ciudadanía en medios digitales emergentes. Revista Prisma Social, 20, 129-159.
Martínez, M.C., Sádaba, C. & Serrano-Puche, J. (2021). Meta-marco de la alfabetización digital: análisis comparado de marcos de competencias del siglo XXI. RLCS. Revista Latina de Comunicación Social, 79, 76-110. 10.4185/RLCS-2021-1508
Matamala, C. (2018). Desarrollo de alfabetización digital ¿Cuáles son las estrategias de los profesores para enseñar habilidades de información? Revista Perfiles Educativos, XI(162), 68-85. 10.22201/iisue.24486167e.2018.162.58846
Morán, A.A. (2022). La epistemología digital como puente entre la alfabetización digital y el derecho a la información. Revista Investigación Bibliotecológica, 36(91), 193-206. 10.22201/iibi.24488321xe.2022.91.58579
Moreno-Guerrero, A.J., Rodríguez, A.M., Ramos, M. & Rodríguez, C. (2021). Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria. Revista Fuentes, 23(1), 108-124. 10.12795/revistafuentes.2021.v23.i1.12050
Moreno, M.D. (2007). Alfabetización digital: el pleno dominio del lápiz y el ratón. Revista Comunicar, 30(15), 137-146. 10.3916/c30-2008-02-007
Moursund, D. (1998). Proyect-based Learning Using Computers. National Educational Technology Standards for Students (ISTE). Technology Foundation. http://cnets.iste.org
Nelken, D. (2004). Using the Concept of Legal Culture”. Journal Legal Philosophy, 29, 1-28.
Núñez, J.A. (s.f.). El desafío de alfabetizar en el siglo XXI: dimensiones y propuestas en torno a la alfabetización. Revista Verbeia, 1, 139-157.
Nurhayati, S., Noor, A., Musa, S., Jabar, R. & Abdu, W. (2022). A digital literacy workshop training model for child parenting in a fourth industrial era. HighTech and Innovation Journal, 3(3), 297-305. 10.28991/HIJ-2022-03-03-05
Palacios, J.P., Fuster, D.E., Rodríguez, J.R., Ávila, G.A. & Fernández, C.M. (2021). Alfabetización digital universitaria en estudiantes de ingeniería en tiempos de pandemia. Nexo Revista Científica, 36(6), 1562-1574.
Pérez, A. (2015). Alfabetización digital y competencias digitales en el marco de la evaluación educativa: Estudio en docentes y alumnos de Educación Primaria en Castilla y León. Tesis doctoral.
Pérez-Escoda, A., García-Ruiz, R., & Aguaded, I. (2019). Dimensions of digital literacy base don five models of development. Revista Cultura y Educación, 31(2), 232-266. 10.1080/11356405.2019.1603274
Piscitelli, A. & D’Uggento, A.M. (2022). Do young people really engage in sustainable behaviors in their lifestyles? Social Indicators ResearchOpen Access, 163, 1467 – 1485. 10.1007/s11205-022-02955-0
Derechos de autor 2023 María del Pilar Quezada Castro
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
.png)
.png)
1.png)
