Proyecto Integrador de Saberes (PIS-1): Una experiencia innovadora Área temática: Ciencias Sociales y Humanidades

Resumen

La Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Universidad Central del Ecuador, ejecutó el Proyecto Integrador de Saberes (PIS) como una experiencia innovadora que implica cambios significativos en el accionar de docentes y estudiantes. El PIS tiene una correlación permanente con los ámbitos de docencia, investigación y vinculación con la comunidad, convirtiéndose en un motor de trabajo  interdisciplinario. La metodología aplicada no solo que colocó a los y las estudiantes como actores de un proceso de investigación formativa, sino que les     permitió acercarse a la realidad de instituciones educativas del Distrito Metropolitano de Quito, reconociendo las distintas facetas del ejercicio profesional para el que se preparan. El resultado ha sido una experiencia exitosa,  replicable y que deja importantes lecciones (fortalezas y limitaciones que se evidencian en las conclusiones) en el afán de tener una Universidad con alto grado de pertinencia social.