Uso de Herramientas Tic para fortalecer el aprendizaje en grado Preescolar en la Zona Rural de Boyacá, Colombia

Resumen

En las instituciones educativas rurales existen marcadas diferencias de infraestructura, conectividad, dotación y calidad de los equipos, frente a colegios del sector urbano, Situación que pone en desventaja a los niños y niñas de esta población, para quienes la utilización de las herramientas TIC se vuelve una carencia manifiesta.

El proyecto, una propuesta para aprovechar el uso de las TIC, como herramienta didáctica y pedagógica, contribuye a potenciar el desarrollo de diferentes habilidades y competencias cognitivas y psicomotrices en niños de grado preescolar, de una Institución Educativa del sector rural. La autora propone el uso del Software libre, ya que no demanda un alto costo económico, puede adaptarse a los equipos existentes en la IE -Computadores y tabletas-; se ajustan a los contenidos temáticos y a los aprendizajes propuestos para este grado; se pueden instalar de manera local, sin necesidad de Internet - es una limitante en el sector rural-; y  ofrecen gran variedad de actividades, juegos y pasatiempos que ayudan a potenciar el desarrollo de habilidades y competencias específicas, teniendo en cuenta sus características didácticas y de interacción. El estudio se desarrolló en el año 2020, con una metodología Investigación Acción, donde, para recolección de la información, se utilizaron diferentes instrumentos como: la observación participante directa e indirecta, la aplicación de entrevistas, el grupo focal, las encuestas, registros fotográficos y videos.