La Integración de las TIC en la Enseñanza de la Literatura: Impacto en el Aprendizaje y la motivación de los Estudiantes
Resumen
El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la relevancia y el impacto del uso de los medios audiovisuales y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de lengua y literatura en diferentes niveles educativos. Para alcanzar este objetivo, se realizó una revisión de la literatura en bases de datos como Scopus, Scielo y Latindex, seleccionando artículos de revisión y artículos originales publicados en los últimos cinco años. Se incluyeron autores de diversas regiones del mundo, con un enfoque particular en autores latinoamericanos. Se elaboraron dos tablas que resumían de manera sistemática y clara los hallazgos más relevantes de los artículos seleccionados. Los resultados evidenciaron que el uso de los medios audiovisuales y las TIC puede mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lengua y literatura en diferentes niveles educativos, proporcionando recursos más atractivos y efectivos. Los autores destacan la importancia de experimentar y adaptarse a las nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, pero también reconocen la necesidad de evaluar la efectividad de estas herramientas en diferentes contextos educativos.
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Citas
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