Cómo la tecnología está transformando la educación en el siglo XXI
Resumen
Este artículo de revisión tiene como objetivo analizar cómo la tecnología está transformando la educación en el siglo XXI, identificando las oportunidades y desafíos asociados a su implementación en distintos ámbitos educativos. Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura, seleccionando y analizando artículos publicados en español en Scopus y otras bases de datos importantes en los últimos cinco años. Se establecieron categorías de análisis para abordar de manera más específica la relación entre tecnología y educación en el contexto actual. Los hallazgos principales revelan que la tecnología ofrece oportunidades significativas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo la personalización del aprendizaje, el fomento de la colaboración y la comunicación, y la promoción de la inclusión y la equidad. Sin embargo, también se identifican desafíos asociados a la adopción de tecnologías educativas, como la brecha digital, la falta de formación y competencias en docentes y estudiantes, y la necesidad de adaptar los currículos, sistemas de evaluación y políticas educativas a las demandas del siglo XXI. En conclusión, este artículo destaca la importancia de abordar estos desafíos y promover la colaboración entre docentes, estudiantes, investigadores y responsables de políticas para aprovechar de manera efectiva y responsable las oportunidades que ofrece la tecnología en la educación.
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