La depresión y la ansiedad experimentada en estudiantes de CECyTE en POSTCOVID
Resumen
El presente estudio tuvo como propósito identificar los niveles de depresión y ansiedad en estudiantes de bachillerato del CECyTE, Coloso, Acapulco en pospandemia. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo. Se aplicó un formulario de Google que incluía el Inventario de Depresión de Beck II y el Inventario de Ansiedad de Beck mismo que los estudiantes contestaron virtualmente. La muestra estuvo constituida por 380 participantes, de los cuales 244 fueron mujeres, 148 hombres y ocho de género indistinto. Se contemplaron las normas éticas mediante la entrega de la liga del formulario y la entrega de los resultados de la evaluación a la psicóloga del plantel. Como resultado se muestra que el 52.37% presentó niveles de depresión de severa, moderada a leve. En cuanto a la ansiedad, todos los participantes presentaron algún nivel de ansiedad. Para finalizar, se identificaron los niveles de depresión y ansiedad de los estudiantes, donde más de la mitad mostró niveles de depresión y todos los participantes proyectaron ansiedad.
Descargas
Citas
Bardhoshi, G., Duncan, K., y Erford, B. T. (2016). Psychometric meta-analysis of the English version of the Beck Anxiety Inventory. Journal of Counseling & Development, 94, (3), 356-373. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcad.12090
Beck, A. (2014). (PDF) Inventario de depresión de Beck. PAIDOS.
Beck, A, T. (1987). Cognitive models of depression. Journal of cognitive psychotherapy, 1, 5-37. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol10num2/art6V10N2jun07.pdf
Beck, A. T. y Steer, R. A. (1993). Manual for the Beck Anxiety Inventory. San Antonio, TX: The Psychological Corporation.
Beck, A. y Steer R. A. (2011). Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). Pearson. https://www.studocu.com/pe/document/universidad-autonoma-de-ica/psicologia/manual/39156592
Beck, A. T. y Steer, R. A. (2011). Manual. BAI. Inventario de Ansiedad de Beck (Adaptación española de Sanz, J.). Madrid: Pearson Educación
Beck, A. Steer R. A. y Brown G.K. (2009). BDI-II, Inventario de Depresión de Beck – II. (2da. Ed.). Manual. Paidos.
Beltrán, M. del C., Freyre, M. A. y Hernández-Guzmán, L. (2012). The beck Depression Inventory: Its validity in adolescent population. Terapia Psicológica, 30, (1), 5–13. https://doi.org/10.4067/s0718-48082012000100001
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. (2011). Evaluación del Inventario BDI-II. Madrid, España. https://www.cop.es/uploads/PDF/2013/BDI-II.pdf
Flores, O. R., Jiménez, E. S. D., Pérez,H. S., Ramírez, S. P. B.,y Vega, V. C. Z. (2007), Depresión y ansiedad en estudiantes universitarios. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 10, (2). P. 94- 105. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol10num2/art6V10N2jun07.pdf
Gallardo Echenique, Eliana, E. (2017). Metodología de la Investigación: manual autoformativo interactivo. https://www.studocu.com/ec/document/universidad-nacional-de-chimborazo/proyectos-e-investigacion/metodologia-de-la-investigacion-eliana-esther-gallardo-echenique-2017-pdf-version-1/10688625
Guevara Alban, Gladys P.; Verdesoto Arguello, Alexis, E. y Castro Molina, Nelly E. (2020). Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas y de investigación. Acción). Revista Científica Mundo de la investigación y el Conocimiento. 4, (3), p. 163- 173. http://recimundo.com/index.php/es/article/view/860
OMS/OPS. (2017, marzo, 30). "Depresión: hablemos", dice la OMS, mientras la depresión encabeza la lista de causas de enfermedad. https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=13102:depression-lets-talk-says-who-as-depression-tops-list-of-causes-of-ill-health&Itemid=0&lang=es#gsc.tab=0as_qdr=y15
Organización Mundial de la Salud. (OMS) (2021). Salud mental del adolescente. Datos y cifras. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health#:~:text=Trastornos%20emocionales&text=Tambi%C3%A9n%20se%20calcula%20que%20el,en%20el%20estado%20de%20%C3%A1nimo.
Organización Mundial de la Salud, OMS. (2022, junio 8). Temas de salud. Trastornos mentales. Datos y cifras. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders
Ortega, R., J. (2006). Síndrome de los estudiantes de bachillerato Efecto en el aprendizaje. Innovación Educativa, 6, (34), p. 25- 36. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421187003.pdf
Müggenburg Rodríguez V., María C. y Pérez Cabrera, Iñiga. (2007). Tipos de estudio en el enfoque de investigación cuantitativa Enfermería Universitaria, 4, (1), p. 35-38. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/3587/358741821004.pdf
Padrós Blázquez, F., Montoya Pérez, Karina, S., Bravo Calderón, Marcelo, A. y Martínez Medine, María P. (2020). Propiedades psicométricas del Inventario de Ansiedad de Beck (BAI, Beck Anxiety Inventory) en población general de México. Elsevier. 26, (2-3). 181- 187. https://www.elsevier.es/es-revista-ansiedad-estres-242-articulo-propiedades-psicometricas-del-inventario-ansiedad-S113479372030035X
Papalia, Diane, E, y Martorell, Gabriela. (2017). Desarrollo Humano (13 ed.). McGrawHill
Real Academia Española. (2020). Diccionario histórico de la lengua española. https://www.rae.es/dhle/poscovid
Sanz, J., Perdigón, A. L., y Vázquez, C. (2003). Adaptación española del Inventario para la Depresión de Beck-II (BDI-II): 2. Propiedades psicométricas en población general The spanish adaptation of Beck’s Depression Inventory-II ( BDI-II ): Clínica y Salud, 14(3), 249–280.
Sanz, J., García- Vera, M. P. y Fortun, M. (2012). "El 'inventario de ansiedad de Beck' (BAI): propiedades psicométricas de la versión española en pacientes con trastornos psicológicos". Psicología conductual/Psicología conductual, 20, (3), p. 563. Gale Academic OneFile , link.gale.com/apps/doc/A314254361/AONE?u=anon~7c3d318d&sid=googleScholar&xid=d7d3efdf .
UNICEF (2020). Unicef para cada infancia. América Latina y el Caribe. La juventud opina sobre salud mental durante el COVID- 19. https://www.unicef.org/lac/el-impacto-del-covid-19-en-la-salud-mental-de-adolescentes-y-j%C3%B3venes
Derechos de autor 2023 Lucero Viridiana Roman Quevedo;Martha Patricia Quevedo Fuentes
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
