Silencios y distancias, el metaverso en el aula, ¿Cómo construir competencias interpersonales?
Resumen
El propósito de este artículo, se realizó, con el fin de propiciar un diálogo reflexivo, sobre la problemática de los procesos comunicativos de la Interacción en el aula, en función de posibilitar una cultura de paz. Para el logro de lo propuesto, los autores soportan su reflexión, a través, de un enfoque cualitativo, sobre la investigación documental, orientado desde lo teórico-metodológico, por la hermenéutica, sobre las pedagogías y metodologías que, se consideran próximas, a la praxis dialógica y al desarrollo de las competencias interpersonales. Se observó que, la cultura de la violencia, permanece en la multiculturalidad; por ello, es necesario, complejizar, el espacio donde se construyen los aprendizajes, resignificando el aula intercultural, donde se aprende en, desde, y, con la comunidad.
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