El proceso de enseñanza aprendizaje en una sociedad basada en una actualización informativa
Resumen
El objetivo del presente artículo académico consistió en realizar un análisis acerca del proceso de enseñanza aprendizaje en una sociedad basada en una actualización informativa. A nivel metodológico se trata de un estudio con enfoque cualitativo y cuantitativo. El diseño aplicado fue de tipo transversal y correlacional. En lo que respecta a la población de estudio, ésta incluyó a 75 estudiantes del último semestre de la Facultad de Comunicación Social de una universidad pública de la ciudad de Quito, Ecuador, así como el decano de dicha facultad. Las técnicas de recolección de datos fueron una encuesta que fue respondida por los estudiantes. Mientras que en el caso del decano se aplicó una entrevista. Los resultados obtenidos permiten concluir que el proceso de enseñanza aprendizaje en una sociedad basada en una actualización informativa ha experimentado una serie de trasformaciones debido a la introducción de la tecnología. Este hecho se debe a que las personas cuentan con la capacidad de producir toda clase de datos y generar información que se convierte en la materia prima sobre la cual se sustentan las decisiones que se toman a nivel social, incluyendo el contexto de la educación.
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