Plan de acción tutorial para potenciar el aprendizaje de una niña con síndrome de Down

Resumen

El aprendizaje dentro de las diversas áreas de evolución del ser humano, es considerado como el eje articular para lograr la evolución y el fortalecimiento del hombre, mediante el aprendizaje. El ser humano puede adquirir habilidades, conocimientos, conductas y valores necesarias para el avance de la sociedad, no obstante, existen factores que impiden un correcto aprendizaje de los saberes habituales requeridos por los individuos, entre aquellos factores se encuentran los causados por apartados genéticos, el de mayor incidencia es el síndrome de Down. En este estudio de caso, al considerar que los niños con el síndrome de Down, presentan discapacidad intelectual, la propuesta se centrará en una estrategia que pueda mejorar su aprendizaje. Por tales motivos se presenta el tema “Plan de acción tutorial para potenciar el aprendizaje de una niña con síndrome de Down”; pues a partir de la aplicación de métodos del nivel teórico y empírico se logró determinar que la estudiante objeto de estudio, necesita la atención a sus potencialidades y necesidades para desarrollar las habilidades necesarias en función del aprendizaje. Es importante destacar que durante la época de pandemia se suspendieron sus terapias de lenguaje y ocupacionales, y por tanto se propone en dicho plan, acciones estructuradas desde la tutoría para personalizar la intervención con la estudiante.