Prevalencia del síndrome de burnout en estudiantes de licenciatura en enfermería de la universidad autónoma de Querétaro campus San Juan del Río: un estudio exploratorio

Resumen

OBJETIVO:  Determinar la prevalencia del Síndrome de Burnout en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la UAQ Campus San Juan del Río, del estado de Querétaro. MATERIAL Y MÉTODOS: Investigación cuantitativa, descriptiva, y transversal en una población estudiantil formada por 132 participantes con una edad promedio de 21 años, que cursan del primer al octavo semestre. Se utilizó un muestreo no probabilístico y se aplicó un cuestionario para identificar las variables: agotamiento, cinismo y eficacia académica (Maslach Burnout Inventory-Student. Survey (MBI-SS), así como las variables sociodemográficas. RESULTADOS: El Síndrome de Burnout se encontró en el total de la población a un nivel medio en los tres niveles con los siguientes porcentajes: Agotamiento con 69%, cinismo con 55% y eficacia con 82%, con mayor prevalencia en población de género femenino con un 82.5% y en quienes cursan entre ocho y diez  horas de clases al día con un 85%. CONCLUSIONES: Se demostró que los estudiantes de enfermería en los dos primeros semestres muestran niveles menores de Síndrome de Burnout ya que un 70% presenta un nivel medio, un 10% en alto y solo el 20 % muestra un nivel bajo. Mientras que los estudiantes de tercer a octavo semestre presentan un 80% Síndrome de Burnout en un nivel alto y el 20% en un nivel bajo, pero la prevalencia se acentúa en el quinto semestre con los porcentajes más altos. Los datos obtenidos permiten identificar que variables como la carga horaria, sexo y edad están vinculados a experimentar niveles medios y altos del Síndrome de Burnout.