Políticas públicas educativas y calidad en la educación básica primaria: un análisis desde los fundamentos teóricos

Resumen

Las políticas educativas se encargan de analizar el vínculo entre  la educación y la política, entendidas como las estrategias que diseña e implementa el poder público con el objeto de solventar las dificultades sociales de la educación, debido a lo cual se convierte en un conglomerado de tácticas de la política general que tiene finalidades educativas, es decir, los principios metas y fines que guían la acción educativa en el campo nacional y local. por tal razón, este artículo tiene el propósito de analizar las perspectivas teóricas que sustentan las políticas públicas educativas en Colombia y su relación con la calidad educativa. Para cumplir con este objetivo se fundamentó el análisis de la información en el paradigma interpretativo en donde se va construyendo el conocimiento de manera progresiva teniendo en cuenta la información que va surgiendo en el transcurso de la investigación. Se concluyó que las políticas educativas adquieren un compromiso en lo que se refiere a la formación de los ciudadanos capaces de participar en el cambio y profundización de los valores, competencias, actitudes, aptitudes, que les permita promover condiciones de vida para la construcción de una sociedad más justa y democrática.