Orientación educativa: estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la autoestima en el estudiante

  • Humberto Benancio Paredes Vásquez Universidad César Vallejo – UCV

Resumen

La orientación educativa está dirigida a favorecer el proceso formativo de los escolares, ésta se sirve de estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la autoestima, que posibilita el crecimiento integral de los adolescentes. El presente trabajo tiene como propósito presentar una revisión sistematizada de la literatura científica, respecto a las diferentes estrategias psicopedagógicas, dirigidas a mejorar la autoestima de los escolares; y demostrar la importancia de la aplicación de las mismas. Para procesar la información se tomó en cuenta como metodología la exploratoria descriptiva, mediante la revisión de la literatura científica, recopilación, análisis y síntesis de datos. Dentro de las estrategias con mayor éxito descritas en la presente, se destacan: la actividad física, formación de la creencia de buenas habilidades para el éxito, el enfoque socioformativo, desarrollo de emociones en una cultura por la paz, las oportunidades de crecimiento personal, el esclarecimiento vocacional y la promoción de la salud.

Palabras clave: orientación educativa, estrategias psicopedagógicas, autoestima

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Publicado
2021-08-06
Cómo citar
Paredes Vásquez, H. B. (2021). Orientación educativa: estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de la autoestima en el estudiante. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(4), 5366-5382. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i4.695
Sección
Artículos