Aportes y Reflexiones Sobre el Aprendizaje del Inglés en la Básica Primaria
Resumen
El propósito de este artículo de revisión documental es abordar la importancia del aprendizaje del inglés desde la infancia, es decir, desde el fortalecimiento del idioma materno y mediante el uso de estrategias que favorecen el proceso de enseñanza. La estrategia planteada para la elaboración de este artículo se basa en la lectura, revisión literaria y análisis de diversos escritos, desde antecedente histórico e investigativo publicados entre los años 2000 y 2022, los más contemporáneos y también se tuvieron en cuenta dos textos importantes para la fundamentación teórica correspondientes a los años 1952 y 1969 los más antiguos. La estructura del texto se organiza en torno a cinco pilares fundamentales. En el primero se abordan las ventajas del enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés; El segundo menciona el aprendizaje basado en proyectos como estrategia para la práctica del idioma; El tercero hace referencia al aprendizaje a través del juego y los beneficios para los estudiantes; En el cuarto se destaca la contribución de la metodología total physical response (TPR) en el proceso de aprendizaje; Y en el quinto pilar se habla de la importancia de la evaluación en el proceso educativo. Todos estos aportes se presentan desde la perspectiva de diversos autores y sus obras. Finalmente, se presentan reflexiones sobre los temas abordados y se destacan las ventajas tanto para los docentes como para los estudiantes.
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