Incidencia de la tecnología como herramienta pedagógica para facilitar el aprendizaje de las matemáticas

Palabras clave: uso de tecnología, estrategias, aprendizaje, herramientas pedagógicas, seminario taller

Resumen

La importancia de la tecnología como herramienta pedagógica para facilitar el aprendizaje de las matemáticas por medio del diseño de estrategias y ejecución de seminarios talleres para docentes y representantes legales. El propósito radica en incorporar herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la labor del docente con la finalidad de dotar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y procedimientos necesarios para desarrollarlos en la guía didáctica de la institución educativa. Se desglosan de manera secuencial y esquemática los contenidos de los talleres en las cuales se socializará el contenido de una guía didáctica en donde se da a conocer el uso de herramientas disponibles en la web para el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas, cada una de estas herramientas dan paso a que los alumnos/as se motiven e innoven la enseñanza educativa en el nuevo milenio y a su vez aprovechen estas potencialidades, permitiendo fomentar el trabajo colaborativo en la red de intercambios de ideas, experiencias mediante el uso adecuado de la tecnología en la asignatura de matemáticas. La tecnología educativa está diseñada para ayudar a los educadores a planificar y controlar el proceso de aprendizaje de manera más eficiente, siendo esto posible gracias al uso de recursos como teléfonos inteligentes, computadoras, televisores, entre otros. El desarrollo de estas técnicas se ha establecido durante décadas para optimizar la presentación y comprensión del contenido educativo a los estudiantes.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Alícia Martí. (6 de Octubre de 2020). Cómo incorporar las TIC en el aula: propuestas concretas fáciles de aplicar. Obtenido de https://docentes.algareditorial.com/blog/59/incorporar-tic-aula-propuestas-concretas-faciles-docentes

Ana VIÑALS BLANCO, J. C. (2016). El rol del docente en la era digital. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/274/27447325008/html/

Condori, A. P. (2021). Aprendizaje de las Matematicas para el siglo XXI. Obtenido de http://repositorio.unae.edu.ec/bitstream/56000/2122/1/Didacticasmatematicas-17-48.pdf

Eduardo Parra Zambrano, R. P. (2015). Integración curricular de las TIC. Obtenido de https://www.oas.org/cotep/GetAttach.aspx?lang=es&cId=412&aid=707

Instroduccion: Niños en la era digital. (2017). Obtenido de Unicef: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.unicef.org/media/48611/file

Jimenez, J. J. (2018). Las tics: un nuevo reto para el aula. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_13/JUAN_J_BAENA_1.pdf

Maricel Occelli, L. G., & Gatica, M. Q. (2019). LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN y la comunicacion como herramientas mediadoras de los procesos educativos. Obtenido de http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20191128031455/Tecnologias-digitales.pdf

Monterrey, T. (2005). Estrategias para la enseñanza efectiva de las matematicas. Obtenido de http://www.cca.org.mx/ps/profesores/cursos/depeem/html/contenidos/modulo1/tema1-3.htm

MORA, C. D. (2003). Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Obtenido de Revista Iberoamericana de Educación Matemática: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922003000200002

NUEZ, M. B. (2008). OEI – Revista Iberoamericana de Educación. Obtenido de “ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA: https://rieoei.org/RIE/article/download/3008/3911/

Ricardo Poveda, M. M. (2017). LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA. Obtenido de https://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Uniciencia/Articulos/Volumen1/Parte6/articulo10.html

Rossana, C. A. (Enero de 2021). Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo . Obtenido de El uso de las Tic en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.eumed.net/uploads/articulos/24f38807a68414015be264023a0fb0b9.pdf

Ruiz, P. (30 de Octubre de 2012). Obtenido de Que es la tecnologia: https://aptandalucia.wordpress.com/2012/10/30/que-es-la-tecnologia/

Seminarium, F. E. (2018). Herramientas digitales: Los nuevos desafíos y oportunidades en la educación del siglo XXI”. Obtenido de https://www.fundacionseminarium.com/herramientas-digitales-los-nuevos-desafios-y-oportunidades-en-la-educacion-del-siglo-xxi/

Vega, J. (13 de junio de 2018). Las herramientas pedagógicas, un recurso para potenciar el desarrollo de los niños por medio del juego. Obtenido de https://maguared.gov.co/las-herramientas-pedagogicas-un-recurso-para-potenciar-el-desarrollo-de-los-ninos-por-medio-del-juego/

Publicado
2023-08-01
Cómo citar
Mora Pluas , P. M., Dueñas Macias, L. B., Ruiz Ley, R. G., Suarez Herrera, J. V., & Conde Suarez, L. O. (2023). Incidencia de la tecnología como herramienta pedagógica para facilitar el aprendizaje de las matemáticas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 2171-2193. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7039
Sección
Artículos