Perspectivas de interculturalidad en la educación superior: Una cuestión por pensar en la formación de enfermería
Resumen
En el ámbito de la enfermería en México, la interculturalidad se ha vuelto un tema de gran importancia; a pesar de esto, se ha observado una falta significativa de investigación académica, lo cual limita la formación de profesionales a nivel pregrado y posgrado en relación con la educación intercultural y étnica. Aunque el concepto de interculturalidad ha sido incorporado recientemente en la educación, su reconocimiento y aplicación efectiva han sido relegadas dentro de un marco del paradigma capitalista, especialmente en el campo de la enfermería. En relación con la interculturalidad, es considerada como una postura política indispensable en la educación superior mexicana, lo que ha generado esfuerzos, confusión y divergencias en su implementación. Esta perspectiva pendiente abre la puerta a múltiples enfoques para comprender el mundo y su diversidad, planteando interrogantes esenciales en la formación de profesionales de enfermería.
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