La visión periférica en el tiempo de reacción en niños

Resumen

La investigación se centró en analizar el tiempo de reacción de la visión periférica en niños de 8 a 10 años de la Escuela de Fútbol Cantonal de Guano, provincia de Chimborazo. Se aplicaron pruebas de visión periférica y tiempo de reacción, utilizando herramientas como el bastón de Galtón y evaluaciones oftalmológicas para detectar posibles deficiencias visuales. Los niños fueron sometidos a entrenamientos específicos en la cancha, con ejercicios de rastreo y actividades de captura o persecución, durante 120 días y dos horas diarias, con el propósito de potenciar su visión periférica y tiempo de reacción. La metodología empleada combinó aspectos cualitativos y cuantitativos, permitiendo medir el progreso alcanzado mediante la práctica regular y específica. También se evaluaron factores psicológicos y socioeconómicos que podrían influir en los resultados. Los resultados demostraron que una visión periférica óptima mejora la eficiencia de los jugadores en la realización y recepción de pases. En conclusión, la visión periférica es una habilidad fundamental para el éxito en el fútbol y el deporte en general, y puede ser entrenada y mejorada mediante una práctica constante y actividades específicas.