Elementos Conceptuales Y Pedagógicos en la Atención de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Resumen

La educación inclusiva y el enfoque diferencial a nivel mundial, ha tomado gran auge con el objetivo de ofrecer una educación pertinente y de calidad a niños, jóvenes y adultos con algún tipo de discapacidad, actuando en el reconocimiento de sus derechos en el contexto amplio de la diversidad y la educación para todos; por lo que se trata de ofrecer una herramienta útil y de fácil acceso para que la atención educativa que se ofrece a los estudiantes con discapacidad cognitiva, potencie sus fortalezas y habilidades, evitando así prácticas de marginalización, segregación y exclusión. La educación, constituye un pilar fundamental para los niños y niñas con discapacidad cognitiva, en la medida en que aporta lineamientos pedagógicos que favorecen su desarrollo, aprendizaje e inclusión dentro de sus comunidades, reconociendo a la infancia como una etapa significativa y básica para la vida y el desarrollo de los seres humanos, a través de una puesta en marcha de elementos y conceptos pedagógicos, que estimulen su aprendizaje.