El Impacto de algunos Rasgos de la Personalidad en el Perfil de Ingreso de la Maestría en Docencia
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo el conocer y analizar los rasgos de personalidad de los aspirantes a ingresar a la Maestría en Docencia. Dicho análisis se lleva a cabo en alumnos de la Universidad del Centro del Bajío, ubicado en la ciudad de Celaya, Guanajuato, México. Con el objetivo de conocer y analizar la relación existente entre la personalidad y el desempeño estudiantil. Por tal motivo se utilizó el cuestionario de los 16 Factores de Personalidad de Catell, aplicando el instrumento en alumnos inscritos dentro de la maestría de docencia, cuyas notas eran consideradas de alto rendimiento. Logrando identificar los rasgos que influyen en el desepeño estudiantil. Por lo que se emplearon análisis y comparativos entre grupos. Dentro de los resultados se destaca la importancia de las diversas características como:la apertura a la experiencia, la responsabilidad y sobre todo la extroversión. Los resultados concluyeron insights para la selección de aspirantes a cursar la Maestría en Docencia.
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Citas
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