Emprendimiento en el Contexto de la Educación Superior: una Revisión de la Literatura
Resumen
El presente estudio se propuso explorar la intersección del emprendimiento y la educación superior en América Latina. El objetivo consistió en analizar enfoques pedagógicos, programas emprendedores y sus impactos. Utilizando un enfoque revisión bibliográfica, se seleccionaron investigaciones publicadas en bases de datos académicas. Los resultados resaltan la importancia de enfoques pedagógicos innovadores en la enseñanza del emprendimiento, con énfasis en la creatividad y resolución de problemas. Además, se encontró que los programas emprendedores fortalecen habilidades transferibles y contribuyen al desarrollo económico regional. Se identificaron desafíos, como la equidad de género y la implementación de enfoques a largo plazo. Estos hallazgos concuerdan con investigaciones previas, y enfatizan la necesidad de estrategias inclusivas y colaborativas. Esta investigación sugiere la implementación de enfoques pedagógicos innovadores y programas emprendedores contextualizados para impulsar el crecimiento económico y el emprendimiento equitativo en la región.
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