Escuelas en Riesgo: Violencia en Escenario Educativos de Tabasco, Sureste de México

Palabras clave: violencia, escuelas, maestros, estudiantes, psicosocial

Resumen

El tema de la violencia se ha convertido en algo cotidiano en nuestra sociedad, las escuelas no han sido la excepción, bullying entre estudiantes, estudiantes que humillan a sus maestros y profesores que abusan de su autoridad y violentan a sus alumnos. La violencia escolar es una más de los múltiples ejemplos que de esta se derivan, considerando la misma como una descomposición de la sociedad donde nos encontramos. Este fenómeno forma una realidad cotidiana de las instituciones tanto pública y privada que no solo afecta a la comunidad escolar, sino que va más allá, pues es ahí donde supuestamente se aprende a ser diferente, donde aparentemente se forman agentes de cambio, pero ¿Qué pasa actualmente con el sistema de educación? ¿Dónde quedan las responsabilidades de los maestros para cuidar e instruir a sus estudiantes? Esta situación lleva a pensar que los maestros no están preparados emocionalmente, que hace falta trabajar con ellos, más que con los estudiantes. El siguiente estudio pretende realizar un análisis de las situaciones de violencias en las escuelas de nuestro país, precisamente en el estado de Tabasco, donde han ocurrido casos consecutivos, siendo una de las principales problemáticas que se aborda actualmente desde una mirada psicosocial.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Abramovay, M. (2005). Victimización en las escuelas. Ambiente escolar, robos y agresiones físicas (pp. 833-864). RMIE.

Álvarez, C. (2015). México el país más letal para jóvenes; violencia en AL. Excélsior. https://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/08/10/1039371

Attar, B., Guerra, N., & Tolan, P. (2012). Exposición a la violencia en escolares. Journal of Clinical Child Psychology, 23, 391–400. http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/187/178

Ayala, S. (2016, April 22). Graban a maestro golpeando alumnos en Durango. Grupo Milenio. https://www.milenio.com/estados/graban-a-maestro-golpeando-alumnos-en-durango

Bandura, A. (1975). Emilio Ribes Iñesta y Albert Bandura (recop.), Modificación de conducta: análisis de la agresión y la delincuencia.

Carrillo, M. D. R. A. (2015). Violencia escolar: un problema complejo. Ra Ximhai: Revista Científica de Sociedad, Cultura y Desarrollo Sostenible, 11, 493–509.

De los Santos, S. (2022, September 7). Ningún estado logra frenar violencia escolar contra niñas, adolescentes y mujeres. Aquinoticias.mx. https://aquinoticias.mx/ningun-estado-logra-frenar-violencia-escolar-contra-ninas-adolescentes-y-mujeres/

Encuesta de Exclusión, Intolerancia y Violencia en la Educación Media Superior. (2014). Reporte temático. https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/11599/5/images/sems_encuesta_violencia_reporte_130621_final.pdf

Fürstenau, M. (2022). Aumentó el peligro para los periodistas en el mundo en 2022. Deutsche Welle. https://www.dw.com/es/aument%C3%B3-el-peligro-para-los-periodistas-en-el-mundo-en-2022/a-64094515

Futura, E. (2014). Violencia escolar en siete municipios de Tabasco – Educación Futura. Educacionfutura.org. https://www.educacionfutura.org/violencia-escolar-en-siete-municipios-de-tabasco/

Gómez, N. A., Zurita, R. Ú., López, M. S. A., Sánchez, E. P. A., & Rodríguez, P. J. (2011). Perspectivas teórico-metodológicas de la violencia escolar y estrategias de intervención para erradicarlas. Curso en línea para docentes del nivel básico y medio superior.

Ley General de Educación (2015). Diario Oficial de la Federación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf

Ley General de los Derechos de las Niñas, niños y adolescentes (2014). Diario Oficial de la Federación. https://www.sep.gob.mx/.../ley_general_ninasninosyadolescentes

OMS (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Washington, DC: OPS

Ortega, R. R., & Mora, M. J. A. (1997). Agresividad y violencia. El problema de la victimización entre escolares”. En: Revista de Educación, 7–27.

Orue, I., & Calvete, E. (2010). Elaboración y validación de un cuestionario para medir la exposición a la violencia en infancia y adolescencia. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 10(2), 279–292.

Pérez, S. (2019). La violencia de género en los jóvenes. Una visión general de la violencia de género aplicada a los jóvenes en España. Madrid, Instituto de La Juventud. https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2019/07/estudio_violencia_web_injuve.pd

Plan Nacional de Desarrollo (2013). Plan Nacional de Desarrollo 2013- 2018. Diario Oficial de la Federación. Secretaría de Gobernación. http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5299465& fecha=20/05/2013

Redacción. (2017). Maestra de Tamaulipas exhibe en redes a niño que amordazó para callarlo. http://www.nayaritenlinea.mx/2017/03/17/maestra-de-tamaulipas-exhibe-en-redes-a-nino-que-amordazo-para-callarlo?vid=94747

Saucedo Ramos, C. L., & Guzmán Gómez, C. (2018). La investigación sobre la violencia escolar en México: tendencias, tensiones y desafíos. Cultura y Representaciones Sociales. https://doi.org/10.28965/2018-024-08

Secretaría de Educación Pública [SEP] (2021). Estadística educativa Tabasco. Ciclo escolar-2020-2021. https://planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/estadistica_e_indicadores_entidad_federativa/estadistica_e_indicadores_educativos_27TAB.pdf

Tello, N. (2005). La socialización de la violencia en las escuelas secundarias. Proceso funcional a la descomposición social”. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 10, 1165–1181.

Trejo, G. (2015). BOLETÍN DE PRENSA ÍNDICE DE PAZ GLOBAL 2015 DEL INSTITUTO PARA LA ECONOMÍA Y PAZ La presentación en México del Índice de Paz Global 2015 fue realizada con el apoyo del Instituto Mexicano para la Competitividad A.C. (IMCO). Se contó con los comentarios del. Org.Mx. Retrieved June 29, 2023, from https://imco.org.mx/wp-content/uploads/2015/07/2015_Boletin_Indice_Global_-Paz.pdf

Jurado de los Santos, P., Lafuente Carrasco, Á., & Justiniano Domínguez, M. D. (2020). Conductas disruptivas en Educación Secundaria Obligatoria: análisis de factores intervinientes. Contextos Educativos Revista de Educación, 25, 219–236. https://doi.org/10.18172/con.3827

Domínguez Alonso, J., López Castedo, A., Pino Juste, M., & Álvarez Roales, E. (2015). Violencia escolar: la díada interpersonal profesorado-alumnado. European Journal of Investigation in Health Psychology and Education, 3(2), 75. https://doi.org/10.30552/ejihpe.v3i2.46

Ochoa, A.; E. Díez-Martínez (2012). La escuela como sistema social de convivencia y su relación con algunos problemas de violencia. La percepción de los estudiantes de primaria y secundaria. Diálogos sobre Educación, (4).

Publicado
2023-09-07
Cómo citar
Álvarez Álvarez , M., Castro Bonilla, J. V., Chan Martínez, H. S., Sulú Díaz, J. A., Álvarez Peralta, N. C., & Velázquez de la Fuente, A. (2023). Escuelas en Riesgo: Violencia en Escenario Educativos de Tabasco, Sureste de México. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 6462-6473. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7420
Sección
Artículos