Situación Social y Tecnológica de los Estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé, Durante la Pandemia por Covid-19
Resumen
Este es un estudio exploratorio, descriptivo, transversal que nació para caracterizar socialmente y tecnológicamente a los estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé, de la Universidad de Panamá, insertos en una nueva dinámica educativa global, que tenía un año desde la Pandemia por Covid-19[1]. Se justificó esta investigación, en su momento, para obtener fundamentos y elaborar una “propuesta educativa” que fuera cónsona con las condiciones socioeducativas de las familias de los alumnos, con sus problemas de conectividad, con herramientas tecnológicas y metodológicas utilizadas en el proceso educativo virtual, que muchas veces no eran las mejores. Permitiendo bases científicas para realizar una reingeniería en el proceso de Educación a Distancia (EaD) con su modalidad virtual. Utilizamos una muestra intencional de 75 estudiantes, formalmente matriculados, de segundo año y primer año en el Centro Regional Universitario de Coclé, previamente se había puesto una encuesta piloto a 20 estudiantes.
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Citas
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