Responsabilidad social universitaria en dos facultades de la Universidad Nacional del Centro del Perú-2019

  • Diógenes Orlando Hurtado Tiza
  • Rosa María Torres Huamancaja
  • William Armando Reyes Alva
Palabras clave: Gestión, formación, investigación, participación, social

Resumen

El objetivo general fue: Identificar la diferencia que existe entre la percepción que tienen los docentes de las facultades de Arquitectura e Ingeniería de Sistemas sobre el nivel de gestión de responsabilidad social universitaria en la Universidad Nacional del Centro del Perú. La metodología empleada fue cuantitativa, la tipología seguida es según lo estable Landeau (2007), básica, descriptiva, cuantitativa, transversa y de comprobación. Responde al diseño descriptivo comparativo, con una muestra censal de 68 docentes de ambas facultades de la UNCP, a quienes se aplicaron el cuestionario de gestión de responsabilidad social universitaria (adaptada Pro Calidad y Vallaeys), que fue validad por juicio de expertos (4) y la fiabilidad se hizo mediante prueba piloto obteniendo 0,960 según alfa de Cronbach. Se arribó la siguiente conclusión: Se identificó que existe diferencia significativa entre la percepción que tienen los docentes de las facultades de Arquitectura e Ingeniería de Sistemas sobre el nivel de responsabilidad social universitaria en la UNCP, Huancayo – 2019, con un nivel de significancia según U de Mann Whitney de 591.

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Publicado
2020-09-15
Sección
Artículos