El Aprendizaje en el Siglo XXI: ¿Cuáles son los Retos Docentes Respecto del Aprendizaje de los Estudiantes en la Escuela del Reencuentro?
Resumen
Actualmente los docentes de educación primaria enfrentan retos respecto al aprendizaje de los estudiantes en la escuela del reencuentro, el siglo XXI está plasmado de desafíos debido al manejo de emociones de los alumnos. La investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones docentes respecto a cuáles consideran que son los principales retos que enfrentan con sus alumnos en la escuela de reencuentro, priorizando el ámbito emocional y el manejo de competencias que se desarrollan de manera intrínseca en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se realizó un trabajo cuantitativo de tipo exploratorio con un diseño no experimental transversal y una muestra representativa de la Escuela Primaria No 16 Rafael Herrera del Estado de Durango, los resultados muestran que existe un desafío real dentro del ámbito escolar para enfrentar con éxito el aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa, debido a los cambios en su desarrollo socioemocional, además existen docentes que muestran dificultad para manifestar emociones de felicidad durante su práctica, consideran que como maestros el manejo adecuado de las emociones es importante, así mismo, se externa la necesidad de una actualización donde se priorice el interés superior de NNA apostando al verdadero logro de los aprendizajes ante las características de los estudiantes.
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